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眼下,建立一批稳定的实习基地,规范有效地开展大学生实习实践活动,实现产学研的有机结合,提升大学生的就业能力,成为新形势下高校促进毕业生就业工作的新举措。

葛新权是北京信息科技大学经济管理学院院长,他的团队完成的“消费类产品中有毒有害物质的评价技术平台”项目,获2008年国家科技进步二等奖。说起学校为什么会连续获国家科技大奖,葛新权说:“这主要得益于我们走了一条原创加集成创新的科研发展之路。”

从2006年11月26日的国家公务员考试开始到现在,刘明在半年时间里已经辗转了多个省份,参加了多次公务员考试。刘明的大四生活就是在考试中度过的。

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2003年9月,育才高中开始尝试课改。游启群说,学校主要从学分制、选修课及学生综合素质评价三方面进行尝试。

“设备存放就是个大问题,放宿舍吧,机器还能凑合,可煤气罐怎么放?我要是把煤气罐扛回寝室,学校一定……我不敢想。”说到这里,沈加明苦笑。

嵩县高招办的一位负责人介绍,嵩县今年参加高考的学生有2819人,其中85以上的考生是同郭利娟一样从农村来的孩子。这些年,城市的考生人数有下降的趋势,但农村考生数量基本稳定,这也能从一个侧面反映出农村经济的发展和农民观念的变化。新华社记者王颂摄

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“贴近群众”,除了要对问题进行分析,还要提出解决问题的方向。理论宣传对于民生疾苦既要有高度的人文关怀,也要让人们对未来更有信心,这是广大读者的期望,也是时代发展对理论宣传工作者提出的更高要求。在这方面,《七个“怎么看”》做得好。讲问题不遮盖,分析问题辩证客观,进而科学阐明解决问题的政策思路,不仅讲“怎么看”,还讲“怎么办”,这样的理论宣传很有针对性和说服力。(本报评论员)

■厅长发言

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首先,要根据“关注民生,方便群众,注意安全,提高质量”的原则,以“公平对待”理念,重新审定小规模学校的撤并或保留。小学三年级以上的学生都应撤并到指定学校就读。撤点并校能扩大学校规模、提高质量、降低办学成本,是解决小规模学校问题的主要途径,但不能简单地一刀切。边远山区,地域广大,自然条件较差,人口稀小。如果撤点并校,学校离家较远,小学低年级学生年纪小,上学路上不但费时较长,而且存在着巨大的安全隐患;学生自理能力较差,也不适宜寄宿。边远山区部分小规模学校仍有保留的必要。

上个世纪90年代初,由于优质教育资源短缺,一些大中城市出现重点学校供不应求、上学要走后门的现象。与此同时,教育投入严重不足,无力满足扩大优质教育资源和改善薄弱学校的需求。在这一背景下,政府出台政策,允许一些公办中小学进行“办学体制改革”的尝试,即通过“国有民办”“公办民助”“民办公助”等形式,吸纳社会资源,扩大优质教育资源,以弥补办学经费的不足。

沈德咏说,近年来,我国未成年人犯罪呈现不断上升的总体趋势,未成年人保护和防控犯罪的总体形势不容乐观。沈德咏要求,坚持在现行法律制度框架下,继续大胆探索尝试一切有利于未成年人权利保护和防控犯罪的审判方式和审判制度。要吸纳国际社会在少年司法制度领域所取得的有益成果,不断丰富、发展适合国情,体现特色,特别是能够充分彰显社会主义司法制度优越性、能够高效能实现对未成年人司法维权和防控犯罪目标的司法制度。

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昨日(7日)下午,教育部部长袁贵仁在全国政协教育界委员联组讨论会议上表示,教育部要向地方放权,首先是向省级政府放权。但他表示,放权须有一个学校自律的基础,两者需要同时推进。

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