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李伟:关于这个教材,虽然每年都会有大量的教材涌现出来。但是,它的题意基本上还是变化不大的。刚才我也已经说过,怎样来选择定义你的参考书呢。就是要有一定的权威性,质量要高。并不是说你随便就拿过来一本做参考书。它的质量高,具体表现就是它的作者和编者要在教育学界有一定的影响,有一定的权威性,写出来的书质量也比较高,也有许多往年考研当中有许多都是被作为制定的参考书来使用的。

历史是最好的老师。在近代,中华民族历经炼狱般的苦难,坚忍不拔的抗争,多条救国之途的探索,终于找到了历史发展的正确道路,获得了凤凰涅槃的新生。了解和牢记我们国家由苦难到辉煌的历史,对于振奋民族精神,凝聚民族力量,树立共同理想,是不可或缺的一课。由中国民主法制出版社出版的《复兴之路》三卷本,浓缩了民族复兴的伟大历程,叙事宏大,史料丰富,笔调生动而深沉,解读深刻而富有意蕴,凸现了历史发展的主体脉络,再现了中国自1840年鸦片战争至今160多年的历史,是一套思想性、可读性俱佳的中国近现代历史读物。仔细读来,获得许多启示。

2010年高考的硝烟还未散尽,日前,北大又迫不及待地推出了2011年“中学校长实名推荐制”的招生方案。而此时,正是很多省份公布高考成绩填报大学志愿的关键时刻,全国众多大学都还在为争取高分考生而绞尽脑汁,其中甚至不乏校长、书记亲往火线“督战”的例子。不难推想,当他们在阵前看到这则新闻时,除了为北大再次“敢为人先”的精神震撼并感到自己后背发凉外,恐怕也不得不硬着头皮紧锣密鼓地推出自己学校20年的招生方案——今年高校招生还只开个了头,明年新一轮的招生大战居然一触即发!

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今年,湖南省靖州苗族侗族自治县参加中考的考生1662人,为历史最低。而该县一中高一年级有1200个学位,县职业中专2009级有800个学位,完全可以普及当年的高中阶段教育。

朱力径表示,今年香港科技大学在内地共招收150名学生,不会重奖高分学生,奖学金额度基本与往年持平。考生与家长需要多多权衡,量力而行。

在上述的民意调查中,71.5的受访者将“推行公立中小学跨校轮岗,平衡学校间的师资差距”列为推进“教育公平”的第三政策选择。但令人困惑的是,这项行政干预措施如何能得以实施?北京史家胡同小学的教育质量优越,优越到令来访的巴西总统当众流泪的地步,优越到自愿奉献的“赞助费”源源不绝的地步,优越到校区周边的旧房也能价格飙升的地步,很多人感到“不公平”。其中也的确存在着“不公平”,但是无论是教育行政部门(还是其他什么人)能理直气壮地要求史家胡同小学的老师无条件地去(譬如说)北京怀柔的某个小学“轮岗”吗?

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“有的教师一成为优秀教师,就逐渐脱离教学岗位,对学生和学校都是很大的损失。”在昨天的会议上,惠州市长李汝求提出,惠州将探索建立优秀教师秘书制度,使优秀教师更好地从事教学科研。优秀教师脱离教学岗位——李市长的这句论断并不是无的放矢。事实上,下至小学教师,上至大学教授,只要与“优秀”两个字结合,就意味着需要脱离教学岗位,正式进入政治仕途,成为学校的管理者。

的艺术。延时管理可以给教师一个思想转变的过程,也可以给自己的心情一个缓冲的余地,有时能带给我们一些管理上的惊喜。

记者认为,要避免应考形成模式化,自主招生规则还应有新变。比如,有考生反映,自主招生英语试题中出现大学四级甚至六级单词,因此他们在高中时就背起了本科生才背的词汇手册。如此试题若一再出现,不免逼得考生“自我加压”。因此,命题方面可求新奇,可求考验综合能力,但范围不应超出高考大纲。又如,考试评判尤其在面试时要注意掌握好尺度,对于明显是背着“标准答案”而非自身综合思考能力而来的“应试生”,应予明察秋毫。据介绍,上海两校的面试官目前若发现考生“背书标”,会调换其他问题。

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经典的魅力是永恒的。数千年来人类有幸拥有了一批最伟大的经典儿童文学作品,这是我们共同的记忆和幸福花园,我们将世世代代守护着它们,使这缕书香薪火相传、绵延不断。(儿童文学作家徐鲁)

这94名学生中,54名学生自愿报名参加了潞西市职业教育中心10天的短期职业培训,学习计算机技术,学生食宿全免。在潞西市职业教育中心的烹饪班上,记者见到了10余名辍学学生在认真学习凉菜拼盘。傣族学生平团英说,在学校里学不进去,明知道考不上高中还不如回去帮家里干干活,现在能学到烹饪技术也是件好事。第一批40名接受烹饪技术培训的学生将在结束培训后,返回学校继续学习文化课。

在应试教育背景下,升学率无疑是衡量一所学校教学质量的“硬通货”。如今,升学率高就是品牌,就是“宣言书”,就是学校的金字招牌,为此引得学校乐此不废,刻意追求,不遗余力。但是升学率决不是菩萨所能施舍出来的,而是学校师资素质、教学质量、教学环境和学生的智力、应用力和创造力等因素综合作用的结果,菩萨神灵与提高升学率根本就不挨边。30多位教师赴报恩禅寺向文殊菩萨敬香祈福,显然是跪错了庙,找错了地方。

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学校设有多种勤工助学岗位,依据“特困生优先”和“按劳取酬”原则,让同学们在通过自己的诚实劳动获取报酬的同时,也锻炼才干。此外,校团委与学生会下设家教中心,负责一些社会勤工助学岗位的联络和安排。

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