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11月14日下午,安玉祥副主任还会见了此次教育展组委会公司RTV-MEDIA国际部主任伊莲娜施彼洛娃女士,双方就今后开展进一步的合作与交流达成了共识。

专家由此总结:白领纷纷前往海外留学“充电”,究其缘由,主要就是来自职场日益加大的竞争压力以及为谋求未来在自己所从事的行业获得更好的上升发展空间所致。正因为如今有很大一部分的白领群体在经历了一定职业生涯历练后,发现到了自身的劣势和不足,意识到自己原有的知识装备已无法应付现今社会日新月异的发展,于是纷纷寻求“留洋学”的各种途径,以免遭淘汰“噩运”。

他说:“如果成绩有错,那么我们需要找到原因,为什么错?错误是怎么造成的?是谁造成的错误?这些都需要拿话来说的!如果是裁判造成的,对不起,裁判必须出面解释,为什么会造成了错误,是故意还是过失?我们不同意更改成绩,正是为了保证原始依据的清白和权威,如果比赛成绩的底单都能改来改去,比赛还有权威性吗?!”

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记者:在开学前期长沙市教育局微博就发了一条让人比较吃惊的微博,说长沙市教育局温馨的提醒您,您的寒假余额已经不足7天请您尽快交作业。当开学进入倒计时的时候,不少玩过头没做作业的学生在网上发帖,跪求寒假作业答案。我在百度搜索了也是发现,长沙各中小学学生发帖求答案的帖子就有数十条,但是有极个别的才有回应,其他的是石沉大海。对于究竟是学生懒作业多引发网络求助还是因为负担太重,长沙市教育局副局长王建华就表示,学生在网上求答案只是个别的现象不是普遍的,他说因为今年寒假比以往任何时候都要长,学生每天抽一两个小时做作业,相信还是可以完成的。但是如果做不出来,可以请教老师、同学,抄是等于白抄,所以家长和学校应当引导学生培养自觉的良好习惯,不要让懒惰和散漫害了孩子。

新华网利马11月6日电(记者 刘国强)拉巴斯消息:中国驻玻利维亚大使赵五一和玻利维亚外交部长乔克万卡5日分别代表两国政府签署了《中华人民共和国政府和玻利维亚共和国政府2007-2009年文化交流执行计划》。

  为了找到一份工作,聂景兰常到职介所和劳动力市场,被黑中介骗过,也受过用工方冷漠的眼神。她说:“现在,我几乎不敢去劳动力市场了,因为没学历、没技能,年龄也越来越大,谁还愿意用我们呢?”

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  本报北京5月10日讯(记者 焦新)教育部今天印发了《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》(以下简称意见),要求各地教育部门、高等学校、教育科研机构认真贯彻落实意见精神,制定有效措施,切实抓好本单位的学术道德和学风建设。  意见指出,加强学术道德建设具有重要的现实意义。学术道德是科学研究的基本伦理规范,是提高学术水平和研究能力的重要保证,对增强自主创新能力、促进学术繁荣发展具有不可忽视的重要作用;学术道德是人才培养的重要内容,与学风、教风、校风建设相互促进、相辅相成;学术道德是社会道德的重要方面,对良好社会风气的形成具有示范和引导作用。教育系统一直重视学术道德建设工作,近年来,教育部先后发布了《关于加强学术道德建设的若干意见》、《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件,有力地促进了学术道德和学风建设。广大科研工作者为维护学术道德、弘扬良好学风作出了不懈努力,取得了可喜成绩。但也不同程度地存在学术失范和学术不端行为,有的还比较严重。这些行为不仅浪费了有限的学术资源,而且败坏了学术风气,阻碍了学术进步,损害了学术形象,对教育和科学研究事业的繁荣发展造成了恶劣影响,必须坚决制止。  意见指出,自律是维护学术道德的基础。广大哲学社会科学和自然科学工作者一要恪守学术道德,坚守学术诚信。在追求真理的过程中,修身正己,自我约束。要具有高度的历史使命感、政治责任感和社会正义感,勇于承担学术责任和学术义务,努力做学术道德和良好学风的维护者、践行者和弘扬者。二要实事求是、严谨治学。要忠于真理、探求真知,反对投机取巧、弄虚作假;要自觉遵守学术规范,潜心研究,努力铸造学术精品,反对粗制滥造、低水平重复;要正确对待学术荣誉,尊重他人劳动成果,反对抄袭剽窃、哗众取宠。三要正确行使学术权力。在各种学术评价活动中,要认真履行职责,发扬学术民主,客观公正、不徇私情,自觉抵制不良社会风气的影响,杜绝权学、钱学交易等腐败行为。尊重知识,尊重人才,尊重劳动,尊重创造。积极扶持青年科研工作者。四要积极开展学术批评,坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针,勇于开展实事求是的学术批评与自我批评,鼓励不同学术观点的讨论和争鸣。  意见强调,要为加强学术道德建设提供制度保障。一是建立和完善科学的评价机制和评价体系。要克服重数量轻质量的倾向,把是否发现新问题、挖掘新材料、获得新数据,是否提出新观点、采用新方法、构建新理论,作为衡量科研质量的主要指标,改变简单以数量多少评价人才、评价业绩的做法。建立符合各学科特点的分类评价标准,推广同行评价和优秀成果代表作制度。在学科评估、职称评聘、项目立项、论文答辩、论文发表、著作出版、成果奖励等方面,建立一套科学合理的评价体系。实行评审回避制度、民主表决制度和专家信誉制度,建立评审结果公示和意见反馈机制。强化同行专家在学术评价中的重要作用,逐步建立海内外同行专家学术评价机制。二是建立和完善人员聘任制度和人才评价机制。要逐步完善岗位分类分级体系,按照“因需设岗、公开招聘、竞争择优、合同管理”的原则,深入推进人事制度改革。根据学校、学科和岗位的不同特点,坚持公正规范的评价程序。三是建立学术监督和制约机制。要进一步完善科研项目评审、学术成果鉴定程序,强化申报信息公开制、异议材料复核制、网上公示制和接受投诉制等制度,增加科研管理的公开性和透明度,接受社会监督。四是建立学术道德奖励和惩处制度。要开展学术道德和学风建设标准制订、情况调查、考核评议等工作,促进学术道德和学风建设经常化、规范化、制度化。对模范遵守学术规范和学术道德的科研人员,要广泛宣传和表彰;对违反学术道德的,要视具体情况分别给予批评教育、撤销项目、取消晋升资格直至解聘等处理,触犯法律的,移交司法机关依法追究法律责任。在评奖、晋升等过程中,实行学术道德一票否决制。  意见最后提出,要加强领导,把学术道德建设落到实处。一是各级教育部门、高等学校、教育科研机构要把学术道德建设作为事关全局的大事来抓。要建立加强学术道德建设的组织机构,有效动员各方面力量,协调相关部门,建立健全工作机制,形成良好的政策导向,全面推进教育系统学风、教风、校风建设。二是树立有利于学术道德建设的政绩观。高等学校和教育科研机构要以科学发展观为统领,坚持一切从实际出发,尊重教育和科研规律,立足当前,着眼长远,避免急功近利。要把学术道德与学风建设作为领导干部政绩考核的重要内容。要定期对本单位的学术道德和学风建设进行自查自纠。领导同志要以身作则,率先垂范,做学术道德的楷模。三是及时妥善处理学术不端行为。要认真受理对学术不端行为的举报,发现一起,调查一起,处理一起,曝光一起。对学术不端行为的调查处理要严格掌握政策尺度,实事求是,严肃认真。对检举不实、受到不当指控的单位和个人要予以保护。要严格区分学术不端与不同观点争论的界限,鼓励创新,宽容失败。四是加强学术道德教育。通过广泛深入的学术道德教育,明辨是非,对坚持什么,反对什么,提倡什么,抵制什么,旗帜鲜明。培养求真务实、勇于创新、坚韧不拔、严谨自律的治学态度和科学精神。要将职业道德、学术规范和知识产权等方面的法律法规及相关知识作为青年教师岗前培训的重要内容。五是加强对学术出版的管理。教育系统出版社、学术期刊要自觉遵守学术规范和学术道德,积极探索建立作者和审稿人双向匿名的审稿制度,从出版与发表的环节上,堵塞低水平重复、粗制滥造和抄袭剽窃的漏洞,切实把好学术成果的出口关。六是努力营造有利于加强学术道德建设的良好氛围。要通过各种有效途径和形式,充分发挥报刊杂志、电台、电视台、网络和学术团体的作用,形成以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围。  《中国教育报》2006年5月11日第1版

由学生家长或其他监护人在规定时间内,持暂住证、务工证,直接到暂住地区教育局指定的对口服务学校办理入学手续。只要班级有名额、符合入学条件,允许随时插班;只要有正当理由,允许随时转学。同时,对于教育资源不足的地方,允许进入简易学校就读。

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在重重的书包中让一个位置,从玩乐的时间中抽出一点闲暇,来品味这道由100个美德故事组成的大餐吧!这里有灵悟火花的闪现,有心灵驿站的栖息,有宽容谅解的品格,有海纳百川的博大……每一个故事都会给你一个新的启示。愿美德像明月的清辉一样,照亮我们心灵的天空。

为此,希望各级各部门以及社会各界引起重视,在应对北方多省这场严重旱灾之时,要注重全方位地提供有效的帮扶措施,既帮助灾区农民解决基本生活问题,及早恢复正常的生活和生产,还要想方设法防止农村出现失学潮,让那些正处于求知年龄的农村孩子有书可读。(宣华华)

我原打算花上三五年时间将硕士论文修改充实,最终写出一本让自己满意的学术专著,而那将可能是国内第一部研究陀思妥耶夫斯基的学术专著。但由于当时教学任务过于繁重,未能如愿。以后稍觉宽慰的是,硕士论文的主要内容均先后在《外国文学评论》、《湘潭大学学报》等杂志上发表,并已收入我的第一本学术专著《西方现代派文学研究》。

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2007年3月28日,王会勇正在京海研修学院上自考辅导课,他的手机突然响了。班主任通知他被推荐参加专升本考试。那一刻,王会勇又惊又喜。4月21日考试,短短二十几天,王会勇投入到最后的冲刺复习,每天从早晨7点学到晚上11点多,回到宿舍睡不着又跑到走廊看书。好在平时基础打得牢,最终,他以全年级第6名被本校经济学本科专业录取。

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